содержание

СТВОРЕННЯ ХРИСТИЯНСЬКИХ ЗАГАЛЬНООСВIТНIХ
ЗАКЛАДIВ - ОДИН IЗ ШЛЯХIВ ПОДОЛАННЯ КРИЗИ СУСПIЛЬСТВА

Мельничук Олексiй Iванович,
Президент акредитацiйноi асоцiацii
Євангельських богословських закладiв СНД,
ректор Донецького Християнського унiверситету

   Сьогоднi вже було зазначено дуже багато цiкавих думок. Я хочу зосередитись на сферi освiти. Розмiрковуючи над причинами духовно-моральноi кризи у нашiй державi, деякi доповiдачi пiдкреслили думку, що iснуюча у нас система освiти десь, м’яко кажучи, не допрацювала, якщо пiдготувала поколiння морально нестiйких людей. Продовжуючи цi роздуми, я хочу звернутись до учасникiв конференцii iз наступними питаннями.

   Перше. Чи є духовно-моральна криза нашого суспiльства просто наслiдком важкого стану Украiни? Для мене таке запитання є абсурдом, але сьогоднi наш обиватель так i мислить. Нагодуйте нас, побудуйте нам хороше життя - i ми станемо хорошими людьми.

   Друге. У чому полягає проблема освiтньо-виховноi роботи попереднiх десятилiть, i чому лише в останнi роки стало неможливим заперечувати падiння морального рiвня суспiльства?

   Третє. Як можна покращити виховну роботу в державних освiтнiх закладах?

   Четверте. Чи можливо органiзувати спiвпрацю державних адмiнiстрацiй, закладiв освiти та релiгiйних органiзацiй?

   І, нарештi, п’яте. Чи потрiбне створення християнських загальноосвiтнiх закладiв? Тут присутнi представники рiзних конфесiй. Я лишаю на iхнiй розсуд, чи повиннi вони створювати такi освiтнi заклади у сферi свого вiровчення.

   5 листопада англiйська газета “Гардiан” надрукувала результати опитування фiрм краiн Захiдноi Європи та Пiвнiчноi Америки щодо визначення 10 найбiльш корумпованих краiн у сферi виробничо-торгiвельних вiдносин. Перше мiсце у цiй сферi дiсталось Росii, а Украiна посiла третє мiсце, поступившись пiсля Росii лише Нiгерii.

   Сьогоднi вже йшла мова про проблеми на вулицях iз неповнолiтнiми та про iншi бiди нашого суспiльства, але постає питання, що сталося iз дiловими людьми? Вони не є надто бiднi. Що з тими людьми, якi повиннi подавати приклад молодому поколiнню? Що вiдбувається сьогоднi у мiжнародному свiтi? Нас починають боятися через нашу корумпованiсть.

   Може ми дiйсно найгiрше живемо? Згiдно зi статистикою организацii “Хлiб для свiту”, у захiдних краiнах проживає 10% населення Землi. Вони споживають приблизно 70% свiтових товарiв та послуг. Звернiть увагу: 10 i 70.

   Краiни колишнього соцiалiстичного табору становлять близько 20% населення Землi i iм дiстається 10% свiтових товарiв та послуг. Тодi як так званим краiнам третього свiту, що становлять 70% населення Землi, залишається 20% товарiв та послуг.

   Тобто ми ще, слава Богу, не з найбiднiших на Землi, але на превеликий жаль, зрiвнюємось за корумпованiстю з Нiгерiєю та iншими малорозвиненими краiнами.

   Я не хочу скривдити нiкого з тих людей, що цiнують iдеологiю, у якiй ми всi виховувалися, але треба дивитись правдi у вiчi. Проблема полягає в iдеологii, яка насаджувалась людям рiк за роком. Як дуже влучно пiдкреслив росiйськiй християнський поет i письменник Микола Возневський, фактично марксистсько-ленiнська атеiстична iдеологiя не побудувала новоi етичноi системи. Вона скопiювала європейську християнську етичну систему, в якiй Христос був замiнений Марксом, Бiблiя - Капiталом, церква - партiєю, пекло - ЧК i рай - колгоспом або майбутнiм комунiзмом. Тобто, скопiювавши цю систему цiнностей, можна було до якоiсь пори контролювати людей. Пекла боялись, i боялись дуже сильно. Ця система могла працювати до того часу, поки не було вiдкрито “залiзну завiсу”. Коли цей жорсткий контроль було знято з людей, вони виявили все те, чим були переповненi iхнi серця упродовж усього часу панування iдеологii. Тому проблема не в хибних полiтичних кроках останнього часу, хоч помилок звичайно багато, проблема сягає глибше, вона iсторична, тому що релiгiйнi, сiмейнi взаємовiдносини, якi були притаманнi нашому суспiльству у дореволюцiйнi часи, були знищенi поступово, i ми сьогоднi маємо наслiдки.

   Я хочу звернути вашу увагу на те, що система фiзично винищувала людей, якi вiрили у надсвiдомiсть, знали, що над ними є вищий розум, який все контролює.

   Приблизно 60 мiльйонiв людей було знищено с 1917 по 1980 рiк i серед них дуже багато вiруючих - тих, про кого Христос сказав у Євангелii вiд Матфiя у 5 роздiлi: “Ви сiль землi i свiтло для свiту.” Тобто тих людей, на яких повинна була будуватися наша держава, мало опиратися суспiльство, просто знищили. Китайцi встигли менше - вони знищили тiльки 35 мiльйонiв, може через те вони сьогоднi легше дають раду своiй економiцi. Важливо, що система освiти слiдкувала дуже пильно, щоб не дозволити вiруючим, глибоко переконаним людям, отримати вищу освiту, а якщо кому i вдавалося, то вiн не мiг обiйняти керiвну посаду. Таким чином ми “попрацювали” так добре, що серед наших iнтелектуалiв, тобто серед людей, якi виробляють полiтику, якi творять, керують державою, не стало зовсiм вiруючих людей. Тобто ми “знесолили” наше суспiльство. Що робити нам сьогоднi? Я хочу внести декiлька пропозицiй.

1. Релiгiйним громадам потрiбно мобiлiзувати та пiдготувати працiвникiв для освiтньоi роботи з питань етики та морального вiдродження суспiльства. Релiгiйнi громади повиннi визнати, що iхнє завдання - не тiльки душi своi рятувати, не тiльки пiклуватись про свою сiм’ю, але й нести вiдповiдальнiсть за державу, в якiй ми живемо.
2. Освiтнiм та державним органiзацiям забезпечити роботу постiйно дiючих семiнарiв своiх працiвникiв - наприклад, пiд назвою: “Не хлiбом єдиним”, щоб заслуховувались лекцii та доповiдi, а також проводились дискусii щодо проблем особистоi етики та морального вiдродження суспiльства за участю лекторiв i доповiдачiв релiгiйних громад. Я згодний з тими доповiдачами, якi казали, що це повиннi робити духовнi люди, якi самi вiрять, якi своє життя перебудували згiдно з глибокими етичними принципами. І таким чином працiвники державних iнспекцiй та закладiв освiти мають бути першими, кому така нагода надається. Сьогоднi до нас приходять люди з державних iнспекцiй, вони зовсiм не знають, хто такi вiруючi люди, вони шукають бандитiв i порушення там, де iм нема чого шукати.
3. Оскiльки принцип демократii заперечує нав’язування вивчення окремоi релiгii або атеiзму в школах, що утримуються з державного бюджету, рекомендувати школам факультативнi заняття з релiгiйноi етики, на таких умовах, щоб батьки та дiти за власним бажанням могли обрати факультатив, який би проводився вчителем, що задовольняє iхнi вимоги. Школа має подивитись, чи то порядна людина, чи вона дiйсно пiдготовлена.
4. Керiвництву державних та релiгiйних вузiв потрiбно органiзувати лекцii, семiнари, зустрiчи для своiх викладачiв, та зводити iх разом iз науковцями, нехай вони побачать один одного та поспiлкуються мiж собою.

   Наш Донецький Християнський Унiверситет працює вже сьомий рiк. Приходьте, подивiться, поговорiть. Є в нас колишнi наркомани, зараз цим людям я можу довiрити ключи вiд свого будинку. Це змiненi, переродженi Євангелiєм люди. Я познайомлю вас iз людьми, якi вiдбули по чотири роки тюремного ув’язнення. Нашi правоохоронцi, ви побачите, що це зовсiм iншi, новi люди. Ось де джерела для пiдготовки людей, якi стiйкi проти корупцii. Сьогоднi бiльшiсть людей готова пiти проти свого сумлiння, аби мати великi грошi. Люди, якi можуть жертвувати - це глибоко вiруючi люди, - я маю на увазi християн, не знаю про iншi конфесii.

   Давайте будемо вiдкривати християнськi унiверситети! Якщо ви запросите мене на наступну конференцiю, я доведу на прикладi мiжнародного права, що християнськi загальноосвiтнi заклади не антидемократичнi: люди iнвестують своi грошi, вiдкривають школу, а держава перевiряє, щоб рiвень освiти був достатнiй, щоб дiти отримали правильнi знання, а виховання було довiрене тим, кого батьки цих дiтей вважають добрими духовними наставниками.

содержание